GERMAN AND KOREAN SELF STUDY

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안녕하세요. 독자님들.

주말 잘보내셨나요? 날씨가 계속 춥습니다. 감기 조심하세요.

오늘 알려드릴 동사구는 “Ableiten etwas von Dativ”로 무엇에서 유래하다. 또는 무엇에서 파생되다.라는 뜻을 가진 동사구입니다. 이 동사는 추론, 유추, 또는 어떤 정보나 사실을 기반으로 결론을 도출할 때 사용됩니다. 유사한 동사로는 “herleiten von”이 있으며, 이 또한 ‘유래하다’ 또는 ‘기반을 두다’는 의미를 가집니다.

짧은 예시

  1. Die Theorie wird von den Experimenten abgeleitet. (이론은 실험에서 유래합니다.)
  2. Wir können viel von seinen Erfahrungen ableiten. (우리는 그의 경험에서 많은 것을 배울 수 있습니다.)
  3. Diese Schlussfolgerungen wurden aus den Daten abgeleitet. (이 결론들은 데이터로부터 도출되었습니다.)

동사변형

현재시제 (Präsens)

  1. ich leite ab
  2. du leitest ab
  3. er/sie/es leitet ab
  4. wir leiten ab
  5. ihr leitet ab
  6. sie/Sie leiten ab

과거시제 (Präteritum)

  1. ich leitete ab
  2. du leitetest ab
  3. er/sie/es leitete ab
  4. wir leiteten ab
  5. ihr leitetet ab
  6. sie/Sie leiteten ab

완료형 (Perfekt)

  1. ich habe abgeleitet
  2. du hast abgeleitet
  3. er/sie/es hat abgeleitet
  4. wir haben abgeleitet
  5. ihr habt abgeleitet
  6. sie/Sie haben abgeleitet

미래시제 (Futur I)

  1. ich werde ableiten
  2. du wirst ableiten
  3. er/sie/es wird ableiten
  4. wir werden ableiten
  5. ihr werdet ableiten
  6. sie/Sie werden ableiten

조건법 II (Konjunktiv II)

  1. ich würde ableiten
  2. du würdest ableiten
  3. er/sie/es würde ableiten
  4. wir würden ableiten
  5. ihr würdet ableiten
  6. sie/Sie würden ableiten

유사한 동사구 및 동사

  1. herleiten – ‘유래를 찾다’, ‘기원을 추적하다’. “herleiten”은 원인이나 기원을 추론하는 데 사용됩니다.
    • Beispiel: “Sie leitet ihre Theorie aus den Daten her” (그녀는 자신의 이론을 데이터에서 유래시킨다).
  2. zurückführen auf – ‘…에 기인하다’, ‘…에 원인을 돌리다’. 이 구문은 특정한 결과나 상태의 원인을 설명할 때 사용됩니다.
    • Beispiel: “Die Forscher führen den Klimawandel auf menschliche Aktivitäten zurück” (연구자들은 기후 변화를 인간의 활동에 기인시킨다).

일상생활에서 쓰임새 (ableiten-)

  1. 과학적 또는 수학적 추론:
    • “Wir können die Formel von diesem Prinzip ableiten.” (우리는 이 원리로부터 공식을 유도할 수 있다.)
    • 이 문장은 수학이나 과학 분야에서 어떤 원리나 법칙으로부터 공식이나 결론을 유도하는 상황에 적합합니다.
  2. 논리적 결론:
    • “Aus seinen Worten leite ich ab, dass er nicht zustimmt.” (그의 말로부터 나는 그가 동의하지 않는다고 결론짓는다.)
    • 여기서 “ableiten”은 누군가의 말이나 행동에서 논리적 결론을 도출하는 상황에 사용됩니다.
  3. 물리적 배출 또는 제거:
    • “Das Wasser wird aus der Fabrik abgeleitet.” (물이 공장에서 배출된다.)
    • 이 경우, “ableiten”은 액체나 기체가 어떤 장소에서 다른 곳으로 이동하거나 제거되는 과정을 나타냅니다.
  4. 의학적 용어로서:
    • “Der Arzt leitet die Schmerzen auf eine Muskelverletzung ab.” (의사는 그 통증을 근육 손상으로부터 유래한다고 판단한다.)
    • 의학적 맥락에서는 증상이나 통증의 원인을 파악하는 데 사용될 수 있습니다.
  5. 일상 대화에서의 추론:
    • “Ich leite aus deinem Schweigen ab, dass du nicht einverstanden bist.” (나는 네 침묵으로부터 네가 동의하지 않는다고 추론한다.)
    • 일상 대화에서, “ableiten”은 타인의 태도나 반응에서 무언가를 추론할 때 사용될 수 있습니다.
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다음 글은 조금 더 긴 예문입니다. 시간이 없으신 분들은 위의 짧은 예문까지만 읽고 외우보시는 것도 좋은 방법입니다. 긴 예문 아래쪽에 오늘 외울 단어들이 있습니다. 한번 외워 보시는 것도 독일어 공부에 도움이 될것 입니다.

대학생 수준

Das Premier-League-Spiel zwischen Manchester City und Tottenham Hotspur endete in einem dramatischen 3:3-Unentschieden. Ein Schlüsselmoment ereignete sich in der 94. Minute, als Erling Haaland gefoult wurde. Er stand schnell auf und passte den Ball zu Jack Grealish, doch der Schiedsrichter Simon Hooper pfiff die Aktion ab, wodurch City eine wichtige Chance verlor. Pep Guardiola verteidigte Haaland und erklärte, dass Fehler menschlich sind und das Unentschieden nicht nur an dieser Entscheidung lag. Das Spiel war ereignisreich, mit Toren von Son Heung-Min, Phil Foden und Jack Grealish.

한국어번역

맨체스터 시티와 토트넘 홋스퍼의 프리미어리그 경기가 극적인 3-3 무승부로 끝났습니다. 중요한 순간은 94분에 Erling Haaland가 파울을 범한 순간이었습니다. 그는 재빨리 일어나 잭 그릴리쉬에게 공을 패스했지만, 주심 사이먼 후퍼가 휘파람을 불며 시티가 중요한 기회를 잃었습니다. 펩 과르디올라(Pep Guardiola)는 홀란드를 옹호하며 실수는 인간의 것이며 무승부는 단지 그 결정 때문만은 아니라고 설명했습니다. 손흥민, 필 포덴, 잭 그릴리쉬의 골로 경기는 다사다난했다.

중학생 수준

Das Fußballspiel zwischen Manchester City und Tottenham war sehr spannend und endete 3:3. In der letzten Minute wurde Erling Haaland vom Schiedsrichter gefoult, aber das Spiel wurde abgepfiffen. Pep Guardiola sagte, dass Fehler passieren und das Unentschieden nicht nur wegen dieser Entscheidung war. Es gab viele Tore im Spiel, unter anderem von Son Heung-Min und Phil Foden.

한국어번역

맨체스터 시티와 토트넘의 축구 경기는 매우 흥미진진했고 3:3으로 끝났습니다. 경기 종료 직전 에를링 홀란드가 주심에게 반칙을 당했지만 경기는 휘파람을 불었다. 펩 과르디올라 감독은 실수는 일어나며 무승부는 단지 그 결정 때문만은 아니라고 말했습니다. 이날 경기에서는 손흥민과 필 포덴의 골이 많았다.

초등학생 수준

Manchester City und Tottenham haben Fußball gespielt. Es war 3:3. Erling Haaland wurde gefoult, aber der Schiedsrichter hat gepfiffen. Pep Guardiola sagte, dass Fehler okay sind. Es gab viele Tore im Spiel.

한국어번역

맨체스터 시티와 토트넘이 축구를 했습니다. 3:3이었습니다. Erling Haaland가 파울을 당했지만 주심은 휘슬을 불었습니다. 펩 과르디올라 감독은 실수는 괜찮다고 말했습니다. 게임에는 많은 골이 있었습니다.

아래 유튜브를 클릭하시며 위 예문들의 발음을 들을수 있습니다.ㅣ유용한 팁!! 영상에 자막이 있지만 스마트폰으로 보시는 분은 영상을 재생하시고 스크롤을 위로 올리셔서 예문을 보시면서 들으셔도 됩니다.

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핵심 단어 및 숙어:

대학생수준

  1. Unentschieden-무승부
  2. Schlüsselmoment-중요한 순간
  3. Foul-파울
  4. Schiedsrichter (Schiedsrichter) – Referee
  5. ereignisreich-다사다난한

중학생수준

  1. spannend-신나는
  2. letzte Minute-마지막 순간
  3. gefoult-파울을 한
  4. Tore-득점

초등학생수준

  1. Fußball gespielt-축구를 했다.
  2. gepfiffen-휘파람, 휘슬
  3. Fehler-실수

오늘도 최선을 다하는 하루가 되세요.

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